Проблемы в учебе? Проверьте ребенка!

Дислексия, дисграфия и другие трудности обучения — распространенные особенности восприятия информации, о которых, к сожалению, так мало знают учителя и родители. Следствием трудностей в обучении может стать школьная неуспешность. Чтобы помочь ребенку, важно быть осведомленным о данной проблеме и уметь определять симптомы нарушений.

Знаете ли вы, что:

· 15–20% всего населения Земли имеют симптомы дислексии и связанные с ней трудности обучения.

· 10% россиян – дислексики.

· Приблизительно у 1 из 10 учащихся встречается дислексия.

Дислексия — специфическая неспособность к обучению, имеющая нейрологическое происхождение. Но это не приговор и с этим можно жить.

Дислексия всегда порождает сложности в овладении чтением. Среди симптомов дислексии встречаются:

● Трудности заучивания букв алфавита

● Медленный темп чтения

● Потеря строки при чтении текста

● Ошибки при чтении слов

● Игнорирование знаков препинания при чтении

● Чтение без понимания

Дисграфия и дизорфография — это трудности в овладении письмом. Бывают следующие симптомы этих нарушений:

● Большое количество ошибок (более 5 в 1 работе)

● Переставляет, пропускает или не дописывает буквы и слоги

● Искажение слов, добавление к ним лишних букв и слогов

● Постоянные трудности с выполнением письменных работ

● Проблемы с почерком

● Трудности ориентации на листе бумаги

● Проблемы с освоением программы по русскому языку

● Часто медленный темп письма

● Сложности с письменным изложением мыслей

А еще есть дискалькулия и акалькулия — нарушения разной степени, связанные со счетными операциями, зрительно-пространственные и моторные сложности, нарушения ориентации и памяти, проблемы с усидчивостью и концентрацией внимания. И все это тоже — дислексия.

У родителей зачастую возникает вопрос: лечится ли дислексия?

Дислексия — это не болезнь, поэтому лекарства от нее нет. Это состояние, на которое может оказать положительное влияние правильно организованное обучение.

90% детей с дислексией при своевременной диагностике и помощи могут успешно учиться в обычной общеобразовательной среде.

Дислексию можно скорректировать. Профессиональная логопедическая и нейропсихологическая помощь в детском саду и 1-м классе приведет в будущем к значительному уменьшению количества проблем с обучением чтению и письму.

Ассоциация родителей и детей с дислексией оказывает бесплатную комплексную онлайн-помощь для граждан РФ из всех регионов страны. Мы помогаем семьям, воспитывающим детей с трудностями в обучении, а также  образовательным организациям, нуждающимся в экспертной методической поддержке, в разработке адаптированной общеобразовательной программы (АООП).

Специалисты консультируют по проблемам дислексии, дисграфии, дизорфографии, дискалькулии, общего недоразвития речи, фонетико-фонематического недоразвития, задержки психического развития, дефицита внимания.

Консультация проходит в два этапа:

1) 25-минутная бесплатная первичная ознакомительная онлайн-консультация;

2) 55-минутная диагностическая онлайн-консультация логопеда или нейропсихолога.

В результате консультации родители получают:

1) Аргументированное заключение по результатам диагностики, которое можно использовать как экспертную оценку развития ребенка;

2) Направления к профильным специалистам;

3) Основные направления психолого-педагогической работы с ребенком;

4) Дорожную карту по организации психолого-педагогического сопровождения;

5) Подборку обучающих материалов для занятий с ребенком;

6) Ссылки на полезные статьи, видео и другие материалы.

Ассоциация родителей детей с дислексией — инициативная группа деятелей культуры, науки и бизнеса, созданная в 2016 году Марией Пиотровской в целях разработки системных решений проблем детей и подростков, сталкивающихся с трудностями в обучении; создания методологии и научно-практической базы для работы со школьниками и студентами, испытывающими сложности с обучением; поиска и поддержки талантливых детей с особенностями восприятия.

Читать больше: Дислексия.рф