В Твери экспериментируют с государственными образовательными стандартами обучения школьников
На очередном заседании городского совета по образованию, прошедшем 26 сентября в администрации Твери, члены совета проанализировали и обсудили ход апробации внедрения федеральных государственных образовательных стандартов на второй ступени обучения школьников (5-9 классы). Об этом сообщает управление информации администрации города.
С 1 сентября этого года тверские образовательные учреждения работают в условиях реализации нового закона «Об образовании в Российской Федерации». В соответствии с ним федеральный государственный образовательный стандарт предполагает не только усвоение учащимися определенных знаний по различных учебным дисциплинам, но и вовлечение их во внеурочную деятельность, которая рассматривается как составляющая образовательного процесса.
К началу нынешнего учебного года в школах Твери на новую систему обучения переведены учащиеся первой ступени образования, то есть 1-3 и 4-х пилотных классов.
С 2015 года по новому федеральному государственному образовательному стандарту в обязательном порядке должны будут обучаться школьники второй ступени обучения. В настоящее время апробация новой системы обучения организована на базе 8 образовательных учреждений Твери — гимназий №№ 6,8 и 44, Тверского лицея и средних школ №№ 19, 36, 50, 53 для школьников 5-6 классов. При этом в школах-пилотах Твери ведется комплексная целенаправленная работа по переподготовке педагогических кадров и приобретению учебно-лабораторного и IT-оборудования. Все это позволяет создать для учащихся в образовательных учреждениях комфортную, побуждающую к исследовательской и творческой деятельности обстановку.
По словам начальника управления образования администрации Твери Надежды Афониной, анализ опережающего внедрения федеральных образовательных стандартов на базе школ-пилотов уже сейчас позволяет ориентировать руководителей всех образовательных учреждений города на четкие конструктивные приоритеты по формированию учебных планов, кадровой политике и переоборудованию материально-технической базы, которые необходимы для внедрения новой системы обучения.
